CEFR Description du niveau

 
 

C1

ÉCOUTE

Je peux comprendre suffisamment pour suivre un discours prolongé sur des sujets abstraits et complexes de pertinence académique ou professionnelle.

Je peux généralement comprendre tout le monde à qui je parle, bien que je puisse avoir besoin de confirmer certains détails, surtout si l'accent n'est pas familier.

Je peux suivre une discussion approfondie même lorsqu'elle n'est pas clairement structurée et lorsque les relations sont uniquement implicites et non signalées explicitement.

Je peux suivre la plupart des conférences, discussions et débats à la fois dans mon domaine et en dehors.

Je peux comprendre en détail un argument dans un programme de discussion.

Je peux comprendre des informations techniques complexes, telles que les instructions d'utilisation de l'équipement et les spécifications des produits et services que je connais.

 

EN TRAIN DE LIRE

Je peux comprendre en détail un large éventail de textes longs et complexes susceptibles d'être rencontrés dans la vie sociale, professionnelle ou académique, bien que je puisse avoir besoin de temps pour les relire.

Je peux parcourir relativement rapidement des livres et des articles dans mon domaine d'intérêt et évaluer leur pertinence par rapport à mes besoins.

Je peux comprendre des textes complexes où des opinions exprimées et des points de vue implicites sont discutés.

Je peux comprendre des manuels, des instructions, des règlements et des contrats longs et complexes dans mon domaine.

Je peux lire abondamment, par exemple en appréciant les romans sans consulter de dictionnaire à moins que je ne veuille noter une signification, un usage ou une prononciation précis.

Je peux comprendre des lettres formelles liées ou non à mon domaine si je peux parfois vérifier avec un dictionnaire.

 

INTERACTION ORALE

Je peux m'exprimer couramment et de manière appropriée, en adoptant un niveau de formalité adapté aux circonstances et à ma relation avec la personne à qui je parle.

Je peux suivre des discussions animées sur des sujets abstraits et complexes avec un certain nombre d'orateurs et participer efficacement même lorsque les gens commencent à parler simultanément.

Je peux comprendre et échanger des informations complexes et détaillées sur des sujets avec lesquels je ne suis pas personnellement familier, en identifiant les domaines clés où des explications ou des éclaircissements supplémentaires sont nécessaires.

Je peux utiliser le téléphone à diverses fins, y compris pour résoudre des problèmes et des malentendus, bien que je puisse avoir besoin de demander des éclaircissements si l'accent n'est pas familier.

 

PRODUCTION PARLÉE

Je peux donner des descriptions claires et bien structurées de sujets complexes.

Je peux développer un argument systématiquement dans un discours bien structuré, en soulignant les points importants et en concluant de manière appropriée.

Je peux faire une présentation claire et bien structurée sur un sujet complexe dans mon domaine, en élargissant et en soutenant des points de vue avec des raisons et des exemples appropriés.

Je peux rassembler des informations provenant de différentes sources et les rapporter dans un résumé cohérent.

Je peux résumer oralement des textes longs et exigeants.

 

PRODUCTION ÉCRITE

Je peux écrire des textes clairs et bien structurés sur des sujets complexes dans un style approprié avec un bon contrôle grammatical.

Je peux rédiger des nouvelles et des descriptions d'expériences personnelles claires, détaillées et bien développées.

Je peux présenter des points de vue dans un article, développer un argumentaire, mettre en évidence les points les plus importants et étayer mon raisonnement par des exemples.

Je peux m'exprimer clairement et de manière appropriée dans une correspondance personnelle, en décrivant en profondeur les expériences, les sentiments et les réactions.

 

STRATÉGIES

Je peux choisir parmi une gamme d'expressions facilement disponibles pour commencer mes remarques de manière appropriée et pour donner suite à ce que les autres disent.

Je n'ai pas du tout à restreindre ce que je veux dire; si je ne trouve pas une expression, je peux la remplacer par une autre.

Je peux surveiller mon discours et mon écriture pour réparer les bordereaux et améliorer la formulation.

 

QUALITÉ DE LA LANGUE

J'ai une bonne maîtrise d'un vocabulaire large.

Je dois parfois chercher des expressions mais je peux ensuite trouver des alternatives pour exprimer ce que je veux dire.

Je peux formuler des déclarations de manière très précise afin d'indiquer mon degré d'accord, de certitude, de préoccupation, de satisfaction, etc.

Je peux produire un discours et une écriture clairs et bien structurés, reliant mes idées dans un texte cohérent.

Je maintiens un haut degré de contrôle grammatical dans la parole et l'écriture.

Je peux m'exprimer couramment et spontanément, sauf occasionnellement, lorsque je parle d'un sujet conceptuellement difficile. Je peux utiliser la langue de manière flexible et appropriée, en ajustant mon expression en fonction de la personne à qui je parle ou à qui j'écris.

 

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